Skip to content
项目
群组
代码片段
帮助
当前项目
正在载入...
登录 / 注册
切换导航面板
T
Toy-MT-Introduction
概览
Overview
Details
Activity
Cycle Analytics
版本库
Repository
Files
Commits
Branches
Tags
Contributors
Graph
Compare
Charts
问题
0
Issues
0
列表
Board
标记
里程碑
合并请求
0
Merge Requests
0
CI / CD
CI / CD
流水线
作业
日程表
图表
维基
Wiki
代码片段
Snippets
成员
Collapse sidebar
Close sidebar
活动
图像
聊天
创建新问题
作业
提交
Issue Boards
Open sidebar
单韦乔
Toy-MT-Introduction
Commits
bdcfc769
Commit
bdcfc769
authored
Dec 16, 2019
by
Lee
Browse files
Options
Browse Files
Download
Plain Diff
Merge branch 'master' into liyanyang
parents
b041e362
abfdaf38
隐藏空白字符变更
内嵌
并排
正在显示
3 个修改的文件
包含
56 行增加
和
186 行删除
+56
-186
Section04-Phrasal-and-Syntactic-Models/section04-test.tex
+40
-184
Section04-Phrasal-and-Syntactic-Models/section04.tex
+16
-2
Section06-Neural-Machine-Translation/section06.tex
+0
-0
没有找到文件。
Section04-Phrasal-and-Syntactic-Models/section04-test.tex
查看文件 @
bdcfc769
...
...
@@ -103,220 +103,76 @@
\section
{
使用更大的翻译单元
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
%%% 数学模型
\begin{frame}
{
数学模型
}
\begin{itemize}
\item
\textbf
{
机器翻译
}
:对于输入的源语言句子
$
\textbf
{
s
}$
,找到最佳译文
$
\hat
{
\textbf
{
t
}}$
\begin{displaymath}
\hat
{
\textbf
{
t
}}
=
\argmax
_{
\textbf
{
t
}}
\textrm
{
P
}
(
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
\end{displaymath}
其中
$
\textrm
{
P
}
(
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
表示
$
\textbf
{
s
}$
到
$
\textbf
{
t
}$
的翻译概率
\item
三个基本问题(回忆一下第三章)
\begin{enumerate}
\item
如何定义
$
\textrm
{
P
}
(
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
- 建模问题
\item
如何学习
$
\textrm
{
P
}
(
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
的统计模型 - 训练问题
\item
如何找到最优译文 - 解码问题
\end{enumerate}
\vspace
{
0.3em
}
\item
<2-> 先看建模问题。可以把
$
\textrm
{
P
}
(
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
表示成所有翻译推导的概率
\begin{displaymath}
\textrm
{
P
}
(
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
) =
\sum
_{
d
}
\textrm
{
P
}
(d,
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
\end{displaymath}
$
d
$
是一个
$
(
\textbf
{
s
}
,
\textbf
{
t
}
)
$
上基于短语的翻译推导,
$
\textrm
{
P
}
(
d,
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
表示翻译推导
$
d
$
的概率
\end{itemize}
\end{frame}
\section
{
基于短语的模型
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
%%% 翻译推导的建模
\begin{frame}
{
对翻译推导进行建模
}
\begin{itemize}
\item
$
\textrm
{
P
}
(
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
=
\sum
_{
d
}
\textrm
{
P
}
(
d,
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
带来新的问题:如何描述
$
\textrm
{
P
}
(
d,
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
\\
\vspace
{
0.5em
}
\begin{center}
\begin{tikzpicture}
\begin{scope}
[minimum height = 18pt]
\node
[anchor=east]
(s0) at (-0.5em, 0)
{$
\textbf
{
s
}$
:
}
;
\node
[anchor=west,fill=ugreen!50]
(s1) at (0, 0)
{
在
}
;
\node
[anchor=west,fill=red!50]
(s2) at ([xshift=1em]s1.east)
{
桌子 上 的
}
;
\node
[anchor=west,fill=blue!50]
(s3) at ([xshift=1em]s2.east)
{
苹果
}
;
\node
[anchor=east]
(t0) at (-0.5em, -1.5)
{$
\textbf
{
t
}$
:
}
;
\node
[anchor=west,fill=blue!50]
(t1) at (0, -1.5)
{
the apple
}
;
\node
[anchor=west,fill=ugreen!50]
(t2) at ([xshift=1em]t1.east)
{
on
}
;
\node
[anchor=west,fill=red!50]
(t3) at ([xshift=1em]t2.east)
{
the table
}
;
\path
[<->, thick]
(s1.south) edge (t3.north);
\path
[<->, thick]
(s2.south) edge (t2.north);
\path
[<->, thick]
(s3.south) edge (t1.north);
\end{scope}
\end{tikzpicture}
\end{center}
\subsection
{
建模
}
上图体现了三方面问题
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
短语抽取
}
\begin{enumerate}
\item
确定哪些是``可用''的短语
\item
描述短语翻译的好坏
\item
描述翻译中的调序现象
\end{enumerate}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
判别式模型及特征
}
\item
<2-> 希望有这样一种模型可以对任意的因素进行方便的建模。经典的判别式模型成为了不二的选择
\
end{itemize
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\
subsection
{
最小错误率训练
}
\visible
<2->
{
\textbf
{
Discriminative Training and Maximum Entropy Models for Statistical Machine Translation
}
\\
\textbf
{
Franz Och and Hermann Ney, 2002, In Proc of ACL
}
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
栈解码
}
\end{frame}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\section
{
基于层次短语的模型
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
%%%
判别式模型
\begin{frame}
{
判别式模型
}
%%%
短语系统的问题 - 数据稀疏和无法处理长距离依赖
\begin{frame}
{
基于短语的方法的不足
}
\begin{itemize}
\item
判别式模型的形式:
\begin{displaymath}
\textrm
{
P
}
(d,
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
) =
\frac
{
\exp
(
\sum
_{
i=1
}^{
M
}
\lambda
_
i
\cdot
h
_
i(d,
\textbf
{
s
}
,
\textbf
{
t
}
))
}{
\sum
_{
d',t'
}
\exp
(
\sum
_{
i=1
}^{
M
}
\lambda
_
i
\cdot
h
_
i(d',
\textbf
{
s
}
,
\textbf
{
t
}
'))
}
\end{displaymath}
\item
短语可以很好的捕捉词语之间的局部搭配和调序,但是长距离依赖需要更长的短语
\begin{itemize}
\item
$
\{
h
_
i
(
\cdot
)
\}
$
是
$
M
$
个特征,每个
$
h
_
i
(
d,
\textbf
{
s
}
,
\textbf
{
t
}
)
$
把
$
d
$
映射为一个实数值
\item
$
\{\lambda
_
i
\}
$
是这些特征对应权重,权重越大表示特征越重要
\item
$
\sum
_{
i
=
1
}^{
M
}
\lambda
_
i
\cdot
h
_
i
(
d,
\textbf
{
s
}
,
\textbf
{
t
}
))
$
描述了
$
d
$
的整体质量,值约大
$
d
$
越``好''
\item
实践中发现使用超过长度3的短语作用不大
\item
短语非常稀疏,包含多个词的短语大多非常低频
\end{itemize}
\item
判别式模型的优点在于,它可以很方便的引入各种特征。我们只需要设计不同的特征函数
$
h
_
i
(
\cdot
)
$
即可。
\begin{itemize}
\item
比如,可以定义短语翻译概率作为特征,也可以定义调序的程度作为一个特征
\end{itemize}
\item
\textbf
{
两个问题
}
:
\vspace
{
0.5em
}
\begin{center}
\begin{tabular}
{
l | r
}
短语(中文)
&
训练数据中出现频次
\\
\hline
包含
&
3341
\\
包含 多个
&
213
\\
包含 多个 词
&
12
\\
包含 多个 词 的
&
8
\\
包含 多个 词 的 短语
&
0
\\
包含 多个 词 的 短语 大多
&
0
\end{tabular}
\end{center}
\vspace
{
0.5em
}
\item
简单使用短语和
$
n
$
-gram语言模型无法处理长距离的调序
\begin{itemize}
\item
特征定义:定义短语翻译特征和调序特征(马上)
\item
权重调优:得到最好的特征权重(后面)
\item
引入独立的调序模型,比如简单的基于距离的调序
\item
当然,也可以设计更加复杂的调序模型
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{frame}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
%%%
翻译推导的建模
\begin{frame}
{
对翻译推导进行建模
}
%%%
短语系统的问题 - 一个实例
\begin{frame}
{
基于短语的方法的不足 - 一个实例
}
\begin{itemize}
\item
回到最开始的问题: 给定
$
\textbf
{
s
}$
和
$
\textbf
{
t
}$
,
\alert
{
如何获得双语短语
}
\begin{itemize}
\item
如果没有限制,
$
\textbf
{
s
}$
和
$
\textbf
{
t
}$
之间任何子串映射都可以看做双语短语
\end{itemize}
\item
一个短语翻译不成功的例子
\end{itemize}
\vspace
{
-0.7em
}
\begin{center}
\begin{tikzpicture}
\setlength
{
\wseg
}{
1.5cm
}
\setlength
{
\hseg
}{
1.0cm
}
\setlength
{
\wnode
}{
3.75cm
}
\setlength
{
\hnode
}{
1.0cm
}
\tikzstyle
{
elementnode
}
= [rectangle,text=white,anchor=center]
\tikzstyle
{
srcnode
}
= [rotate=45,font=
\small
,anchor=south west]
\tikzstyle
{
tgtnode
}
= [left,font=
\small
,anchor=north east]
\tikzstyle
{
alignmentnode
}
= [rectangle,draw,minimum height=3.6
\hnode
,minimum width=0.36
\hnode
]
\tikzstyle
{
probnode
}
= [fill=blue!30,minimum width=0.4
\hnode
]
\tikzstyle
{
labelnode
}
= [above]
% alignment matrix
\begin{scope}
[scale=0.85,yshift=0.12in]
\foreach
\i
/
\j
/
\c
in
{
0/7/0.15, 1/7/0.15, 2/7/0.15, 3/7/0.15, 4/7/0.15, 5/7/0.15,
0/6/0.15, 1/6/0.15, 2/6/0.15, 3/6/0.15, 4/6/0.15, 5/6/0.15,
0/5/0.15, 1/5/0.15, 2/5/0.15, 3/5/0.15, 4/5/0.15, 5/5/0.15,
0/4/0.15, 1/4/0.15, 2/4/0.15, 3/4/0.15, 4/4/0.15, 5/4/0.15,
0/3/0.15, 1/3/0.15, 2/3/0.15, 3/3/0.15, 4/3/0.15, 5/3/0.15,
0/2/0.15, 1/2/0.15, 2/2/0.15, 3/2/0.15, 4/2/0.15, 5/2/0.15,
0/1/0.15, 1/1/0.15, 2/1/0.15, 3/1/0.15, 4/1/0.15, 5/1/0.15,
0/0/0.15, 1/0/0.15, 2/0/0.15, 3/0/0.15, 4/0/0.15, 5/0/0.15
}
\node
[elementnode,minimum size=0.6*\hnode*\c,inner sep=0.1pt,fill=blue]
(a
\i\j
) at (0.5*
\hnode*\i
-5.4*0.5*
\hnode
,0.5*
\hnode*\j
-1.05*
\hnode
)
{}
;
% source
\node
[srcnode]
(src1) at (-5.4*0.5*
\hnode
,-1.05*
\hnode
+7.5*0.5*
\hnode
)
{
\scriptsize
{
Have
}}
;
\node
[srcnode]
(src2) at ([xshift=0.5
\hnode
]src1.south west)
{
\scriptsize
{
you
}}
;
\node
[srcnode]
(src3) at ([xshift=0.5
\hnode
]src2.south west)
{
\scriptsize
{
learned
}}
;
\node
[srcnode]
(src4) at ([xshift=0.5
\hnode
]src3.south west)
{
\scriptsize
{
nothing
}}
;
\node
[srcnode]
(src5) at ([xshift=0.5
\hnode
]src4.south west)
{
\scriptsize
{
?
}}
;
\node
[srcnode]
(src6) at ([xshift=0.5
\hnode
]src5.south west)
{
\scriptsize
{
EOS
}}
;
% target
\node
[tgtnode]
(tgt1) at (-6.0*0.5*
\hnode
,-1.05*
\hnode
+7.5*0.5*
\hnode
)
{
\scriptsize
{
你
}}
;
\node
[tgtnode]
(tgt2) at ([yshift=-0.5
\hnode
]tgt1.north east)
{
\scriptsize
{
什么
}}
;
\node
[tgtnode]
(tgt3) at ([yshift=-0.5
\hnode
]tgt2.north east)
{
\scriptsize
{
都
}}
;
\node
[tgtnode]
(tgt4) at ([yshift=-0.5
\hnode
]tgt3.north east)
{
\scriptsize
{
没
}}
;
\node
[tgtnode]
(tgt5) at ([yshift=-0.5
\hnode
]tgt4.north east)
{
\scriptsize
{
学
}}
;
\node
[tgtnode]
(tgt6) at ([yshift=-0.5
\hnode
]tgt5.north east)
{
\scriptsize
{
到
}}
;
\node
[tgtnode]
(tgt7) at ([yshift=-0.5
\hnode
]tgt6.north east)
{
\scriptsize
{
?
}}
;
\node
[tgtnode]
(tgt8) at ([yshift=-0.5
\hnode
]tgt7.north east)
{
\scriptsize
{
EOS
}}
;
\node
[anchor=west] (p1line1) at ([xshift=4em,yshift=1em]a57.east)
{
\footnotesize
{$
\tilde
{
s
}_
i
$
: 什么
\ \ \
都
\ \ \
没
}}
;
\node
[anchor=north west] (p1line2) at ([xshift=0]p1line1.south west)
{
\footnotesize
{$
\tilde
{
t
}_
i
$
: learned
\ \ \
nothing
\ \ \
?
\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \
}}
;
\node
[anchor=west] (p2line1) at ([xshift=4em]a53.east)
{
\footnotesize
{$
\tilde
{
s
}_
j
$
: 到
\ \ \
?
}}
;
\node
[anchor=north west] (p2line2) at ([xshift=0]p2line1.south west)
{
\footnotesize
{$
\tilde
{
t
}_
j
$
: Have
\ \ \
you
\ \ \
learned
\ \ \
nothing
}}
;
\begin{pgfonlayer}
{
background
}
\node
[rectangle,draw=red,thick,inner sep=0.2em,fill=white,drop shadow] [fit = (a26) (a44)] (phrase1)
{}
;
\node
[rectangle,draw=ugreen,thick,inner sep=0.2em,fill=white,drop shadow] [fit = (a01) (a32)] (phrase2)
{}
;
\node
[rectangle,inner sep=0.2em,fill=red!10] [fit = (p1line1) (p1line2)] (box1)
{}
;
\node
[rectangle,inner sep=0.2em,fill=green!10] [fit = (p2line1) (p2line2)] (box2)
{}
;
\end{pgfonlayer}
\draw
[->,thick,dotted] ([yshift=-0.8em]phrase1.east) .. controls +(east:1.5) and +(west:1) .. (box1.west);
\draw
[->,thick,dotted] ([yshift=-0.0em]phrase2.east) .. controls +(east:2.0) and +(west:1) .. ([yshift=1em]box2.west);
\begin{scope}
\node
[anchor=east] (shead) at (0,0)
{
源语:
}
;
\end{scope}
\end{tikzpicture}
\end{center}
\begin{itemize}
\item
<2->
\textbf
{
显然
}
,不加限制的定义短语会带来很多问题
\begin{itemize}
\item
短语数量随句子长度增加急剧膨胀
\item
大量噪声,如``到 ?
$
\leftrightarrow
$
Have you learned nothing''
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{frame}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\section
{
基于短语的模型
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
建模
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
短语抽取
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
判别式模型及特征
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
最小错误率训练
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
栈解码
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\section
{
基于层次短语的模型
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\subsection
{
同步上下文无关文法
}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
...
...
Section04-Phrasal-and-Syntactic-Models/section04.tex
查看文件 @
bdcfc769
...
...
@@ -1067,10 +1067,11 @@ $d$是一个$(\textbf{s},\textbf{t})$上基于短语的翻译推导,$\textrm{P
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
%%% 翻译推导的建模
\begin{frame}
{
对翻译推导进行建模
}
\vspace
{
-0.4em
}
\begin{itemize}
\item
$
\textrm
{
P
}
(
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
=
\sum
_{
d
}
\textrm
{
P
}
(
d,
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
带来新的问题:如何描述
$
\textrm
{
P
}
(
d,
\textbf
{
t
}
|
\textbf
{
s
}
)
$
\\
\vspace
{
0.
5
em
}
\vspace
{
0.
0
em
}
\begin{center}
\begin{tikzpicture}
...
...
@@ -1105,6 +1106,7 @@ $d$是一个$(\textbf{s},\textbf{t})$上基于短语的翻译推导,$\textrm{P
\item
<2-> 希望有这样一种模型可以对任意的因素进行方便的建模。经典的判别式模型成为了不二的选择
\end{itemize}
\vspace
{
-0.2em
}
\visible
<2->
{
\textbf
{
Discriminative Training and Maximum Entropy Models for Statistical Machine Translation
}
\\
\textbf
{
Franz Och and Hermann Ney, 2002, In Proc of ACL
}
...
...
@@ -1364,7 +1366,19 @@ $d$是一个$(\textbf{s},\textbf{t})$上基于短语的翻译推导,$\textrm{P
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
%%% 短语系统的问题
\begin{frame}
{
基于短语的方法的不足
}
% David Chiang ACL2005的论文
\begin{itemize}
\item
短语可以很好的捕捉词语之间的局部搭配和调序,但是长距离依赖需要更长的短语
\begin{itemize}
\item
实践中发现使用超过长度3的短语作用不大
\item
短语非常稀疏,包含多个词的短语大多非常低频
\end{itemize}
\begin{tabular}
{
l | r
}
短语(中文)
&
训练数据中频次
\hline
\\
包含
&
3341
\\
包含 多个
&
213
\\
\end{tabular}
\end{itemize}
\end{frame}
%%%------------------------------------------------------------------------------------------------------------
...
...
Section06-Neural-Machine-Translation/section06.tex
查看文件 @
bdcfc769
This source diff could not be displayed because it is too large. You can
view the blob
instead.
编写
预览
Markdown
格式
0%
重试
或
添加新文件
添加附件
取消
您添加了
0
人
到此讨论。请谨慎行事。
请先完成此评论的编辑!
取消
请
注册
或者
登录
后发表评论